5月15日(火)に,「すくすくタイム」で,「正しいけがの手当て」を学びました。少しでも自分で正しい手当てができるようになるといいと思います。 　 　学年別に,けがの手当ての方法が増えていきます。 　 　1年生は,転んだらすぐに痛くても我慢してきれいに洗うこと,切傷は,ハンカチやちりがみで押さえること。 　2年生は,さらにプラスして,鼻血がでたら,鼻をつま...»続きを読む

今週(こんしゅう)の「チャレンジ!みなみっ子」は、遠足(えんそく)の話(はなし)ばかりしてしまいました。 学校(がっこう)をはなれて、体験(たいけん)をしながら学習(がくしゅう)できる大切(たいせつ)な場面(ばめん)だから、何回(なんかい)も話(はなし)をしたのです。 »続きを読む

　いままで南小では清掃後すぐに5校時の授業を行っていましたが,今年度から清掃終了後,5校時目の授業の前に毎日読書ができるように10分間の「読書タイム」を位置付けました。 　児童は掃除が終わるとすぐに読書をします。毎日の習慣となり,今まで以上にたくさんの本に親しんでいます。また,読書の後なので5時間目の授業にも,集中して取り組めるようになりました。 »続きを読む

笑顔(えがお)で、元気(げんき)な子はみんなに好(す)かれます。 みんなに好(す)かれるとますますうれしくなってニコニコします。 そんなみなみっ子になってください。 »続きを読む

　 　3年生になると社会科の学習が始まります。今社会科では,「わたしのまち　みんなのまち」という単元の学習をしています。 　今日は,学校周辺の様子を調べに出かけました。学校の正門前から北側を見ると,水田が広がり涸沼川も見ることができます。遠くには笠間駅や家電量販店の看板を確認することができました。児童は,地図と周りの様子を確かめながら,いろいろな情報を書き込んでいきました。 　これ...»続きを読む

”愛鳥週間”は、野鳥を通して自然保護の大切さを知り、広めていく週間です。   詳しいことは、 日本鳥類保護連盟 のホームページを見てみましょう。   http://www.jspb.org/tudoi/week.html    掲載した写真は日本鳥類保護連盟のホームページのものです。 »続きを読む

遠足(えんそく)は、学校(がっこう)の外(そと)の人たちに南小学校の子どもたちが元気(げんき)でがんばっている様子(ようす)を見てもらえるよい機会(きかい)ですね。 »続きを読む

楽(たの)しい遠足(えんそく)にできるかどうかは、行(い)く前(まえ)の準備(じゅんび)しだいです。 まず、どこに行くのか、行った先(さき)で何(なに)をするのか、しっかり調(しら)べて頭(あたま)に入(い)れておきましょう。 »続きを読む

　南小学校と南中学校は,平成16・17年度の研究をきっかけに小中連携教育に取り組んでいます。今日は,各学校の先生方が集まり話し合いを持ちました。今年度も,あいさつ運動や運動会や秋祭りにそれぞれの児童や生徒が参加して活動することを確認しました。 　また,小学生の勉強を中学生が教える機会も考えています。相互の学び合いなどで,その成果が期待されます。小学校と中学校がそれぞれの立場で地域の児童生徒を...»続きを読む

5月は、学校(がっこう)の外(そと)で活動(かつどう)することが多(おお)くなります。 体験(たいけん)を通(とお)して学(まな)ぶことは、教室(きょうしつ)の中で本(ほん)や資料(しりょう)で学ぶこととは違(ちが)って、五感(ごかん)を通して実感(じっかん)を伴(ともな)う活動だけに、心(こころ)に深(ふか)く残(のこ)るものになります。 »続きを読む